rsuhforum1980.freeforums.net/

VISIT THE ACADEMIC FORUM TO GET THE LATEST EDU INFORMATION

and watch this

http://www.slideshare.net/Michael1980x/february-43712864

Santa & Uncle Sam

X-mas Tree Ornaments

Sled 

No Comments

Older & Newer Verisons of Patriotic Santa

Patriotic Christmas songs for children

X-mas Tree Decorations

American Goth… mmm… American Patriotic!

Right before the New Year — what a present for the holidays!

Калініченко М.М., (Рівне)

Національна популярна шекспіріана у дискурсі американської культури ХІХ сторіччя

Шанувальники роману Марка Твена «Пригоди Гекельберрі

Фінна», вірогідно, добре пам’ятають двох кумедних

пройдисвітів — Герцога й Короля, які намагалися заробляти гроші,

видаючи себе за славетних акторів. Вони лицедіяли перед

мешканцями невеликих містечок по узбережжях Міссісіпі,

виконуючи сцени з «Ромео і Джульєтти» і «Ричарда III». Хоча їхні

спектаклі були шахрайськими авантюрами й не мали нічого

спільного з натхненною працею справжніх митців театру, вони

увиразнювали суттєві, непомічені фахівцями історико-

літературних студій особливості побутування творчості великого

Барда у національному культуральному дискурсі Сполучених

Штатів XIX сторіччя.

Як знаємо з сюжету роману, готуючись до виступів, Герцог

намагався згадати знаменитий монолог Гамлета. Той варіант, який

він зрештою почав декламувати, суттєво відрізняється від

оригіналу: «Питання в тому, бути чи не бути, коли спокою можна

досягти, зблиснувши лезом? Хто терпіти буде / Тягар свого життя, /

доки / На Дунсінанський пагорок високий / Не зрушить ліс

Бірнамський, / Коли б не страх, а що там після смерті? / Заріже сон

безвинний...» 

Маємо належним чином поцінувати гумористичну

стратегію, що її обрав Марк Твен. Герцог у нього, звісно, верзе

дурню, проте дуже специфічну дурню. В цьому варіанті

уславленого монологу використано більше двадцяти доволі точних

цитат із «Гамлета», «Макбета» і «Ричарда ІІІ». Автор, вочевидь,

розраховував на те, що саме довільне, чудернацьке поєднання

фрагментів, вилучених із різних п’єс Шекспіра, спроможне

викликати читацьку посмішку. Він був впевнений, що його

демократична читацька аудиторія, котра складалася переважно з

простих, не дуже освічених американських громадян, була знайома

з драматургією великого англійця настільки добре, щоби сміятися, 

належним чином поцінувавши кумедність цієї інтертекстуальної

гри з цитатами.

Автор не схибив також у розрахунку спровокувати

читацьку веселість справжнім хітом своїх «уславлених

шекспірівських трагіків», котрі таки домоглися фінансового успіху

(хоча й нетривалого і фатального для обох), показавши глядачам

«королівську жирафу» — сороміцьке з’явлення оголеного,

розфарбованого Короля, що рачкував по сцені. Марк Твен надто

добре розумів сучасників, аби не сумніватися: тодішні знавці

Шекспіра з неменшою веселістю сприймали подібні масові

перфоменси, розраховані на вкрай невибагливого глядача.

Отже, сміховинні театральні колізії, зображені у «Пригодах

Гекельберрі Фінна», засвідчують: американські глядачі XIX

сторіччя не вважали Шекспіра за надміру високого драматурга-

філософа. Він був свій, рідний, зрозумілий і близький настільки,

щоби цілком органічно співіснувати разом із ницими,

примітивними, позбавленими інтелектуалізму розвагами

демократичної юрби. Наскільки правий Марк Твен, запевняючи,

що саме такого Шекспіра знала і любила тодішня Америка?

Аби відповісти, необхідно взяти під увагу процеси

формування американського театрального мистецтва тієї доби...

Наукові Записки ТНПУ, серія Літературознавство, №41 (2014)

BEST WISHES!

Форум працює, завантажую матеріали на 2015 рік для всіх курсів...

rsuhforum1980.freeforums.net/

ТИМЧАСОВІ ПАРОЛІ ВЖЕ НЕ ДІЮТЬ! — для отримання нових потрібна реєстрація!

IM-42

Well… for some of you, this semester is your final run before the long-awaited BA diploma & the conclusion of university education in this country. But we are not there just yet. Since you have already passed your last interim Practical English exam, you may want to concentrate on anything but English classes. This is not a good idea — you still have a lot of work to do! This semester you are faced with an enormous winter vocation & plenty of free time. To make the best out of it, you may want to register at the academic forum & get to work. Online assignments, tests & active participation allow you to add up to 15 more points to your final semester grade (залік).

The formula is very simple:

You can get:

+5 points for various online tests (if the results are good enough);

+5 points for posting summaries of several educational movies you are going to watch.

+ 5 more points for any other active posting (I suggest using the OffTopic section of the forum) — I will count the total number of your meaningful, informative posts at the end.

Merry Christmas and Happy New Year!

IM-35

Every student knows that winter holidays are extremely boring & we all want to get back to academic work as soon as possible. But you have a very long winter vocation this year — isn't that a disappointment?! Dear students, to help you stay in touch with educational process, we have designed a set of challenging online assignments for you. Since you are going to pass an exam next semester, this is a good chance to accumulate more points. Visit the academic forum, register there & get to work as soon as possible. Online assignments, tests & active participation allow you to add up to 15 more points to your final semester grade (екзамен).

The formula is very simple:

You can get:

+5 points for various online tests (if the results are good enough);

+5 points for posting summaries of several educational movies you are going to watch.

+ 5 more points for any other active posting (I suggest using the OFFtopic section of the forum) — I will count the total number of your meaningful, informative posts at the end.

Merry Christmas and Happy New Year!

ІМ-13

Студентам першого курсу, які відвідують мої заняття з ПУПМ, необхідно терміново зайти на академічний форуму і зареєструватися! Наприкінці цього семестру ви повинні успішно здати ваш першій ЕКЗАМЕН з практики англійської мови. Навчальна програма на цей семестр надзвичайно насичена і важка — не варто очікувати, що ви матимете змогу легко набрати достатню кількість балів до початку екзамену. Виконання дистанційних завдань на академічному форумі дозволить зробити процес накопичення балів знано швидшим і цікавішим. Відповідно до вашої активності на форумі, ви маєте змогу набрати до 15 додаткових балів!

Розрахунок простий:

+ 5 балів за успішне виконання різноманітних тестових онлайн-завдань;

+ 5 балів за пост з переказами \ перекладами навчальних фільмів англійською мовою.

+ 5 балів за активний (але ввічливий, змістовний та інформативний) «постінг» і коментування в розділах секції «OFFtopic».

Веселих свят!

http://rsuhforum1980.freeforums.net/

Time to register to get your holiday homework 

                                      ІМ-42, ІМ-35, ІМ-13 — register now!

За I семестр 2014-2015 навчального року взято участь в роботі двох наукових конференцій: 

1) III Міжнародна науково-практична заочна конференція «Лінгвокогнитивні та соціокультурні аспекти комунікації». Національний університет «Острозька академія».

2) «Біографія як текст» – ХІ Міжнародна поетологічна конференція Чернівецький Національний Університет імені Юрія Федьковича. 

За I семестр 2014-2015 навчального року подано до друку 5 статей: 

1.Загублений сміх Генрі Дейвіда Торо, «Літературознавчі обрії» (Інститут літератури іменні Тараса Шевченка)

2.Генрі Дейвід Торо — людських душ ловець, журнал іноземної літератури «Всесвіт».

3. Американський театральний перформанс у національному дискурсі першої половини ХІХ сторіччя (НУ Острозька Академія).

4. Національна популярна шекспіріана у дискурсі американської культури ХІХ сторіччя («Наукові записки» ТНПУ ім. В.Гнатюка).

5. «Герман Мелвілл — митець без біографії» (фахова збірка Чернівецького національного університету ім. Ю.Федьковича)

За I семестр 2014-2015 навчального року надруковано 6 статей: 

1. Сенсаційна об’ява Германа Мелвілла про Шекспіра, Готорна та про національну літературу // Ренесансні літературні студії, Запоріжжя, Класичний приватний університет (2014-й рік, номер 20-21 — сторінки невідомі, все ще чекаю на паперову версію журналу).

2. Адам Гуровський: сенсаційний волинянин у дискурсі американської популярної літератури XIX сторіччя // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: філологічні науки. Літературознавство / [ред. кол. Колошук Н.Г. та ін. ]. — Луцьк: СНУ ім. Лесі Українки, 2014, № 9 (286). — С. 34 – 39.

3. У пошуках стилістичних ознак північноамериканського романтизму // Наукові записки національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна»: збірник наукових праць / [укладачі: І.В. Ковальчук та ін.]. — Острог: Видавництво «Острозька академія», 2014. — Вип. 45. — С. 189 – 192.

4. Н. Готорн і «друге велике пробудження» // Актуальні проблеми філології та методики викладання гуманітарних дисциплін: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. — / голов. ред. Безкоровайна О.В.? Рівне: РДГУ, 2014. – С. 34 – 37.

5. «Листя трави» Волта Вітмена: польові дослідження з американського сексу // Всесвіт. — 2014, № 7–8. — С. 207-214.

6. Н. Готорн у релігійному дискурсі Сполучених Штатів першої половини ХІХ ст. // Держава і регіони: Серія: Гуманітарні науки, 2013 р., № 4 (35). — С. 23 – 27. (стаття вийшла друком лише в 2014-му році).

Тези:

1. Герман Мелвілл — митець без біографії // Біографія як текст: матеріали XI Міжнародної поетикологічної конференції (16-17 жовтня 2014 р.). — Чернівці: Чернівецький нац. ун-т, 2014. — С. 34 – 35.

About 10 more articles are delayed... 

http://edublogawards.com/

(the link is disabled???)

The Educational Blog Award is getting closer!

Here is a good link with TONS of educational blogs for teachers and students.

http://www.teachthought.com/teaching/52-education-blogs-you-should-follow/